Как сейчас складывается ситуация с интернет-общением в учреждениях образования? Насколько оперативно и эффективно ученики и педагоги могут получать и передавать актуальную информацию? На примере школы №21 г. Костромы узнала наша съемочная группа.

Как и любое новшество, переход на «МАХ» потребовал определенного времени для настройки и привыкания. Сегодня практически все ученики, а это более тысячи человек, плюс их родители и педколлектив присоединились к общению в национальном мессенджере. У каждого класса – свой чат, где транслируется самая актуальная информация, и общаются сами ребята. Но это далеко не все задачи, которые сегодня МАХ выполняет в школе.

Людмила Новикова, заместитель директора школы №21: «Чтобы не перегружать педагогов информацией, мы создали чаты отдельно с изменением расписания, чаты для классных руководителей. Каждое методическое объединение имеет свой чат для того, чтобы делиться информацией именно конкретно по своим предметам. Есть чат для заместителей, для того, чтобы решать какие-то вопросы управления. Есть общий чат, который касается всех сотрудников школы. По сравнению со «Сферумом», это уже шаг вперед однозначно».

Получить дополнительную информацию по предметам, подготовиться к экзаменам и внеурочным мероприятиям, провести дистанционный урок с заболевшим ребенком, родителям написать заявление об отсутствии ребенка на занятиях и многое другое. По словам учителей, эффективность безопасного информационного портала переоценить очень сложно, потому что он дает всю полноту функционала, необходимую при работе и с учениками, и с коллегами.

Галина Нешетаева, учитель химии школы №21: «Макс» позволяет очень удачно, своевременно детей информировать об изменениях в расписании, позволяет напоминания размещать про внеклассные мероприятия, про дату этих мероприятий. Соединение устойчивое в наше время — это очень-очень важный показатель. В последнее время в других мессенджерах была критическая ситуация, когда атаковали тебя вроде бы знакомые люди, предлагали куда-то вступить в какую-нибудь группу, проголосовать за что-нибудь по ссылке. Вот в этом плане мне «Макс» очень нравится».

Сами школьники, как представители сетевого поколения, для которого цифровые технологии стали неотъемлемой частью жизнь с детства, отмечают, «МАХ» имеет явные преимуществе перед другими мессенджерами.

Анастасия Коробова, ученица школы №21: «Если вот говорить об учебном процессе, то все стало более слаженно работать, достаточно удобное приложение, потому что в чате любой ученик может связаться с каждым учителем, узнать об оценках, о дополнительных каких-то заданиях, домашних работах. Стали быстрее решаться вопросы, касающиеся изменений в расписании, важных объявлений каких-то. Мне кажется, стало все более систематизировано в этом плане. Да, учителя нас обо всем информируют, есть еще какие-то каналы учебные, тоже ими можно пользоваться, их достаточно много, выбор большой по разным предметам».

Дмитрий Антонов, ученик школы №21: «Из удобного – это возможность загружать фотографии и видео, также большого объема, например, до 4 гигабайтов. Я могу выделить это как плюс этого приложения. В чатах есть достаточно полезной информации, например, это расписание, это информация о проведении каких-то новых мероприятий, которые позволяют ученикам узнавать что-то новое».

Еще одни плюс «МАХа» – коммуникации с родителями. Мамы и папы школьников уже оценили платформу и все ее очевидные преимущества.

Мария Лаврова, мама ученика школы №21: «Мы как родители хотим, чтобы информация о наших детях, личные данные были в безопасности. И могу с уверенностью сказать, что именно «Макс» – это то приложение, которое нам дает эту безопасность. Это комфортный и удобный инструмент для нас, родителей. Это быстрая связь с учителем, мгновенные ответы корректировка в расписании, мы можем задать любой вопрос, и мы знаем, что наш педагог нам ответит».